吳鐵雄

具體傑出事蹟

一、師大資訊教育系所教授兼主任六年（74.08-81.09），學術方面獲國科會研究獎（70-75）、優等獎（76-77），傑出研究獎（78-82），行政方面膺選79年國立台南師範學院第三屆傑出校有、79年獲教育部頒發教學特優獎、80年獲教育部推動電腦輔助教學有功人員獎。
二、擔任台南師院校長九年（81.12-90.04），致力學校全方面發展，包括
1.增設系所
2.加強國際學術交流
3.建構網路資源及服務系統
4.落實輔導區小學輔導工作
5.發揮大學社會服務功能
三、教育部常務次長兩年（90.04-92.04），先後兼任重要職務，包括國立教育研究院籌備處主任和教育部中部辦公室主任，深獲兩任部長信任，並獲教育部最高榮譽一等教育文化獎章。2003年膺選為美國紐約州立大學水牛城分校傑出校友獎。此外，也獲選登錄英國與美國世界名人錄。

吳鐵雄校友自述

個人畢業於台南師範藝術科，而後考入母校台灣師大教育系，赴美深造修得碩士、博士學位，專長為心理計量。求學歷程從藝術世界走向科學領域，領略生命中雖有幾許不同轉折與抉擇，但憑如愚公般的精神與毅力，一路披荊斬棘，終於豁然開朗，略有所成，發現轉折的人生旅程更美妙更充實。

個人在學術專攻心理計量及電腦應用，教學之餘，先後完成國科會、教育部（廳）獎助或委託研究計畫三十餘項，協助教育部（廳）推動電腦教學、學校行政電腦化工作，指導高中職電腦教材之編輯，並出版書本及論文六十餘種。因個人在學術上的鑽研，曾於72和76年分獲全國教育學術團體學術著作服務獎及木鐸獎、76和77年獲國科會研究獎助優等獎、78～82年獲國科會傑出研究獎、79年獲教育部頒發教學特優獎、80年獲教育部推動電腦輔助教學有功人員獎。個人數十年來悠遊學海，怡然自得，而幾經教學相長，深感「學，然後知不足；教，然後知困」之哲理，頗足我輩教育工作者深省之。 個人曾執教中小學，在美任紐約大學副研究員，自美歸國應聘高雄師大客座副教授，而後歷任母校台灣師大副教授、教授，其間奉命籌設並兼任電算中心主任七年、籌設資訊教育系並兼系主任，深體蓽路藍縷，創業維艱之不易，但為母校資訊教育竭盡棉薄之力，紮下良好的基礎是深感最有意義的事。

79年膺選國立台南師範學院第三屆傑出校友，然因緣際會，於81年接任南師校長，肩負師資培育責任，而彼時正值師範教育轉型階段，可謂「百事待革，百制待立」，個人一本母校的教育精神，一步一腳印為樹人大業播種。承乏南師八年多的歲月裡，為南師覓得七股作為第二校區，及增設所系等，為朝向綜合大學發展扎基，是最感欣慰之事。而原本規劃卸下校長職務後，申請教授休假一年，辦理退休。卻臨時承教育部長官的器重，受命出任教育部常務次長，基於對國家及教育的使命感，毅然承接重任，期間二年，協助推動教育改革等諸多工作，獲益良多。並獲頒一等教育文化獎章，深敢榮幸。

個人生性簡約，不喜酬酢，忝為人師二十餘載來，春風化雨，桃李無數，人脈普及杏壇，往來皆儒士，雖無刎頸交，卻有忘機友，享受「結廬在人間，而無車馬喧」的單純愜意。

回首來時路，年華在教、學之間匆匆溜過，也在教學的多方面嚐試與磨練裡成長，我深切體認「轉折有時是一個開始」的人生觀，一個抉擇往往引發一連串的機緣，是以人生不要怕困頓橫逆，要勇往直前，不怕沒收穫。

個人以一介書生，投注畢生心力於杏壇，若言有所成，感念父母劬我勞我，及母校的栽培化育。今承選拔為母校傑出校友，謹以感恩的心、感謝的情，感念大家的扶持與愛護。