伍振鷟

具體傑出事蹟

一、教育學術研究深入，著作豐富。獲教育部72年教育學術獎。
二、歷任台灣師大教育研究所所長、實習指導委員會主任委員等職，對於師大貢獻良多。
三、為文化大學開辦教育學程中心，創設教育學系，成立教育學院，並擔任主任及院長。
四、先後曾任中國教育學會與中國比較教育學會理事長。

伍振鷟校友自述

關於生平的自述，約可分為：一、求學經過，二、教學生涯，三、學術研究三方面，簡予敘述。

一、求學經過

我這一生，真可說是生不逢時，求學過程非常坎坷，都是在戰亂中度過。我生於民國十八年，小學二年級適逢抗日戰爭爆發，以後一直到初中畢業，都是在逃難與躲警報的日子中，勉強完成學業。勝利後，進入家鄉一所教會學校唸高中，三年的求學過程雖比較安定，但因物價波動太大，日子也並不好過。高中畢業前夕，內戰愈趨激烈，又第二度逃避戰火，最後輾轉來到台灣。三十九年秋，考入師大教育系，四年間靠公費與兼家教維持，於四十三年完成學業。受完一年軍訓，回校擔任助教，一年後再度考入母校教育研究所，兩年獲得碩士學位，升任講師。當時國內尚無博士學位可以攻讀，因此計畫出國深造，幾次可以赴美進修的機會，均因隻身在台未能獲得簽證，不克如願。終於獲得國科會甲種出國進修的補助，前往英國倫敦大學教育研究所研究一年。其時已年近四十，且有家累，無法多花幾年時間攻讀高級學位，至今仍引以為憾。

二、教學生涯

自四十四年留校擔任助教，以後循序升任講師、副教授以至教授，過程尚稱平順。擔任教授期間，除一度兼任實習主任一年、教育系主任及教育研究所所長六年外，主要的工作是教學、研究、服務暨指導學生研究。經我指導完成碩博士論文的研究生人數不少，今天在教育學術研究領域都卓有成就，擔任系所主管的更不乏其人。至於在大學擔任校院長或進入行政機關出任公職的以很多。這是我教學生涯中差堪告慰的。

我於八十四年在師大服務滿四十年退休；隨即應聘至雲化大學任教，同時籌設教育學程中心。兩年後又忘設私立大學第一所教育系，嗣並整合相關系所成立教育學院，先後兼任系主任及院長職務，而於九十二年暑期卸下任務。九十安年文大教育系畢業同學要我題詞留念，適逢我畢業五十週年，因以任教五十年感懷七絕一首賦贈：「上庠唱和五十春，一草一木總關情，百歲志業才一半，傳薪喜有接棒人。」蓋紀實也。

三、學術研究

在唸研究所以前，對於學術研究可說是一知半解，進入研究所之後，在名師的引導下，才漸窺堂奧。當時師大教研所，在現實條件的限制下，課程較偏重於史哲方面，尤以黃建中教授所開有關中國哲學史的課程為最多。以此，早期研究生的碩士論文，也多在黃老師的指導下，以中國教育思想的研究為題目。我即是在此基礎上，畢業後繼續從事中國教育思想史的研究，先後完成多篇這方面的論文。數年後再彙整為專書：「中國教育思想史」──先秦部分與兩宋部分，出版問世。五十六年自英返國，一度以數年的時間，整理帶回來的資料，在國科會的補助下，分別完成探討英國各級各類學校教育的專文，其中關於英國公學教育的年度報告，經師大中輔會收入中等教育輔導叢書，以「英國的公學」為名印行。本來打算系統介紹英國的教育，嗣以難於及時獲得第一手資料，不得已中輟。七十一年冬，拙著「中國大學教育發展史」由三民書局出版，次年即獲得教育部的學術獎（教育類）。此一肯定，增添信心。八十年春，赴美任喬治城大學交換教授一學期，返台後寫了兩萬剖析大陸教育的論文，在比較教育學會的年開上發表。其後亦因資料關係，未再持續。

以上所述三方面，均與「學」字有關，今後仍當本「學無止境」的信念，「活到老、學到老」，庶無忝所生。